郑强老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑(zhèng)强老师(shī)目前担任太原理工(gōng)大学的(de)党(dǎng)委书记(jì)，职位(wèi)已经不小。

他多年前已经是教育界的名(míng)人，所到(dào)之处，人流涌动，他就代表(biǎo)着人气。

同时，由于郑强老师为人直爽(shuǎng)，说(shuō)话(huà)一针(zhēn)见血，不想拐弯抹角，他的每(měi)次发言大都(dōu)会引发一定的热(rè)议。

前(qián)不久，郑强老师受邀去青(qīng)岛大学演讲，庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这(zhè)是件(jiàn)好事，学(xué)校邀(yāo)请郑强去演(yǎn)讲(jiǎng)，必(bì)然也(yě)是看(kàn)中了郑(zhèng)强在(zài)教育界举足轻重的地位以及(jí)颇高的人气。

青岛大学的百年校庆(qìng)，举办得相(xiāng)当隆(lóng)重，受邀的不仅有郑强，还有青(qīng)岛的官员、代表(biǎo)校友、社会各界人(rén)士(shì)等。

郑强在演讲中，恰好炮轰(hōng)了(le)受邀而来的官员，使得此次(cì)演讲颇具争议(yì)性。

郑强在演讲(jiǎng)的过程中，有些(xiē)青岛的官员离席了，整个(gè)演(yǎn)讲席的前排空出了不少位置。

郑强慧眼如炬，大概看出了这种情况。

他在(zài)台(tái)上(shàng)直接炮轰离席的官员(yuán)领(lǐng)导：“不要以为是你们给大学面子，邀请你们(men)来，是大(dà)学(xué)给你(nǐ)们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在官僚(liáo)主(zhǔ)义，来(lái)听(tīng)演讲，就是走(zǒu)个过场。

郑(zhèng)强老师的话，有人支持，有人反对。

支持者认为(wèi)，郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)说的对。

教(jiào)育最重要，领导都(dōu)来听演讲了，应该给学(xué)生(shēng)树立好(hǎo)榜样，认为听演讲。

刚开场不久离席(xí)，是对他人(rén)的(de)不尊重(zhòng)。

郑强老师(shī)公开批评这(zhè)些(xiē)人，是知识分子的(de)风骨(gǔ)。

反对者则认(rèn)为(wèi)，领(lǐng)导过(guò)去就是出(chū)席开幕(mù)式而(ér)已，又不(bù)是听你(nǐ)演讲的。

领导时间很重要，哪有时间听你(nǐ)讲(jiǎng)话，郑强还是感(gǎn)觉自己被怠(dài)慢了，面子上(shàng)过不去罢了(le)，哪里(lǐ)是(shì)为百姓(xìng)发声。

公说(shuō)公(gōng)有理，婆说婆有理，各方各执一词，互不相让。

郑(zhèng)强老师批(pī)评(píng)离(lí)场现场，是在乎(hū)面子(zi)？

中途(tú)离场的领(lǐng)导，到底对或者不对呢？

具体(tǐ)问题，具体分析，不可一(yī)概而论。

领(lǐng)导一般行(xíng)程忙，事(shì)多(duō)，如(rú)果真有急事，中(zhōng)途离场，也(yě)情(夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话qíng)有可原。

但如果领(lǐng)导(dǎo)们是(shì)对演讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在台下听演讲内容(róng)，所以溜之(zhī)大吉(jí)，那就无法令人赞同(tóng)了(le)。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头(tóu)作(zuò)用，如果领导(dǎo)一言(yán)不合都提前走，那年轻的(de)学子(zi)，相对来(lái)说更加心(xīn)浮气(qì)躁，哪还有心思听下去(qù)呢(ne)。

做(zuò)任何事，都需要耐心和恒心(xīn)。

年(nián)轻学子如果养成(chéng)随性而为的习(xí)惯，那(nà)做(zuò)任何事(shì)都(dōu)可能(néng)是一时热度(dù)，难(nán)成气(qì)候。

郑强老师太直(zhí)率(lǜ)。

如(rú)果换成其他(tā)的演(yǎn)讲者，看到有人中途离席，必然当作没有任何(hé)事(shì)发生(shēng)，若无其事(shì)地继续提前准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这种他看来不好的现象说出来，加以批(pī)评。

无(wú)论他批评(píng)的对与错，这(zhè)种敢于(yú)说出自我(wǒ)想法(fǎ)的老师，值得肯定。

大(dà)学，非有(yǒu)大楼之谓也，有大师之(zhī)谓(wèi)也(yě)。大学真正的目的，是培养学生，是(shì)教书育人(rén)，是产生(shēng)更多的(de)大师(shī)。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是否有助(zhù)于大(dà)学的进(jìn)步(bù)，学(xué)生(shēng)的培养，仁(rén)者见仁，智(zhì)者见智。

个(gè)人看来，高校(xiào)中有郑强如此坦率(lǜ)和直爽之人，能(néng)发自(zì)内心(xīn)，不怕得罪人地说(shuō)出心中(zhōng)想法，对(duì)高校是件好事。对很(hěn)多(duō)事(shì)情意见均一致的(de)高(gāo)校，大(dà)抵是没有太(tài)大的创新(xīn)力的(de)。

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